本(bě(🙀)n )报记者 李(lǐ )松林(💗) 周明杰
矫(🗂)正坏习惯要用‘减法’。
鹏(🔘)鹏把妈妈的“吼”定义为“情绪(🈁)崩溃”。
姥(lǎo )姥的这段(💲)(duàn )话触(⚫)动(🔶)了小小妈。
本报记(😅)者 赵喜斌(🕚)
鹏鹏妈回顾了陪(🔘)孩子走的(🗨)这一路,总结了一个规律(lǜ(📰) ):一、二(èr )年级时,总是“吼(📎)”孩子的坐姿和学习习惯;(💣)三(🎗)、四年级时,总为(🕷)孩子作业(🙎)的对错上(shàng )火;(🧦)到了(le )五、(🔒)六年级,能把她惹(🏟)急的,通常(😕)是孩子的学习态度。
昭昭则(🙎)认为妈妈脾气太急,“吼叫”不(🔌)(bú )仅影响自己的学习状态(🕺),更(🍣)可能影响学习兴(🗃)趣。
“吼”百害(🤴)无一利,家长需学(🏐)四招
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