这中(🏷)(zhōng )间,每次快(kuài )到忍耐极限时,她(📄)都(dōu )会(🐌)迅速离开(kāi )孩子,把自(zì(👣) )己关在(👄)房间里刷手机(jī )。
就第一(🕤)天(tiān )坚(🗨)持没吼,只是说话带点讽(🥋)刺之(zhī(⏬) )类的,昨天(tiān )又犯了。
去(qù(🏮) )年“十一(🏄)”黄金周(🏧),小小妈带着(zhe )小小回姥姥(😐)家度假(🐶)。
”昭昭说,他希望妈妈(mā )能(🛢)够和自(🦇)己站在一条(tiáo )阵线上,共(🛫)(gòng )同去(😂)对付作(zuò )业这个“敌人”。
而(🚯)(ér )她的(🍋)这种改(gǎi )变源自于小小姥姥的(🗃)劝说和(🛵)小小(xiǎo )的恐惧。
鹏(péng )鹏妈(🔰)回顾了(🏁)陪孩子走(zǒu )的这一路,总(🆑)结了一(🍆)个(gè )规律:一、二年级(🚐)时(shí ),总(🌉)是“吼(hǒu )”孩子的坐(zuò )姿和(✳)学习习(🏖)惯;三、四年级时,总为孩子作(🖋)业的对(🎨)错(cuò )上火;到了(le )五、六(🏹)年级(jí(🏁) ),能把她惹急的,通(tōng )常是(🛴)孩子的(💉)(de )学习态度。
比如怎样改掉(💎)马虎的(🐆)(de )习惯,怎样(yàng )让孩子动感(💲)(gǎn )统合(➿),眼睛看(⤴)的和脑(nǎo )袋想的,协(xié )调(🏒)表达到(🚤)笔尖上。
比(bǐ )如,将来要(yà(👾)o )读的学(👟)校、未来的工作等。
鹏鹏(♐)(péng )把妈(🧒)妈的“吼”定义为(wéi )“情绪崩(🌍)溃”。
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