鹏鹏妈回顾了陪孩子走的这(⏭)(zhè )一路(🔐),总结了(🔑)(le )一个规律:一、二年级时,总是“吼”孩(🤥)(hái )子(zǐ(🍏) )的(👥)坐(zuò(👲) )姿和学习习惯;三、四年级时,总(zǒ(💳)ng )为孩子(🗻)(zǐ(🌆) )作(zuò )业的对错上火;到了五、六年级,能(😎)把(bǎ )她(㊗)惹(🖋)急(jí )的(de ),通常是孩子的学习态度。
相(🖼)比(bǐ )之(🛬)下,昭昭(🌏)妈(mā )的“戒吼”行动显得较为失败。
”昭昭(👠)妈(mā )说(🥓),昨(zuó )天(♍)在辅导儿子数学作业时,孩子没(méi )有(💤)认真(zhē(👼)n )审题、(😔)概念不清,她详细讲解一遍后,想(xiǎng )拉(🐚)着孩(há(➡)i )子让他(🌴)(tā )复述巩固,但孩子依旧不过脑子,随(🏙)口就(jiù(🐼) )答(🔹)(dá )错,没搞明白。
那么,家长在辅导孩子(zǐ )作(🌑)业时(shí(🌸) ),究(🕕)竟该用什么“姿势”呢?孙宏(hóng )艳给(🚧)了(le )四点(🛋)建(jiàn )议(💈)(yì(🥒) )。
”鹏鹏妈在微信里跟鹏鹏爸吐(tǔ )槽(🚫)。
鹏(péng )鹏(🏘)妈苦(kǔ(⛅) )笑着自嘲:“养孩子后,才发现自(zì )己(⬛)有人(ré(📹)n )格分裂(🈯)(liè )倾向。
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