只(😷)要他学(👐)(xué )习态度(dù )端正,我也懒得较劲了(🌯)。
平日里(⏱)同(tóng )事(🥦)和邻(lín )居对她(tā )的印象也是“温和(🕋)、开朗(🥧)、有文(⛺)化(huà )味”,不敢相信她也会“吼”孩子(zǐ(🐄) )。
“人(rén )对(⏫)自我(wǒ(🕓) )的判断其实来自于别人的评(píng )价(💓)。
平(píng )日(🧀)里同(tó(🍖)ng )事和邻居对她的印象也是“温和、(🍰)开朗、(🤡)有文化(💅)味”,不敢相信她也(yě )会“吼(hǒu )”孩子。
比如,将来(📷)要读的(🕙)(de )学校、(🎯)未来的(de )工作等。
鹏鹏妈回顾了陪孩(🚸)(hái )子走(🚊)的(de )这一(🍠)路(lù ),总结了一个规律:一、二(è(🍼)r )年级时(🚴)(shí ),总是(🐵)(shì )“吼”孩子的坐姿和学习习(xí )惯;(🦕)三(sān )、(📝)四年(niá(😈)n )级时,总为孩子作业的对错(cuò )上火(🐡);到了(🚕)五、六(🏗)年级,能把她惹急的,通常是(shì )孩子(🐌)的学习(🐬)态度。
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