“开始有家长担心,孩子如果不面向黑板,扭着听讲是不是对孩子不好。
他们不再大部分时间背着手“听”,而是开始更多地去“说”,去积极与其他同学分享自己努力探究的成果,学习效率非常高,而且在同学关系上也有了很好维护。
地图上标注了颐和园、水立方、景山、北海、故宫、天安门、国家博物馆的位置及门票价格,任务单上方写清了来京游客的具体需求和时间、金额限制,下方还有一些网友对景点的评价……
展示完自己的方案,还得“邀请”其他小组的同学对自己的方案进行评价。
“以前上课是老师要讲三四十分钟,现在老师最多也就讲十几分钟。
展示完自己的方案,还得“邀请”其他小组的同学对自己的方案进行评价。
这节课的主题是“北京一日游”,主要教学任务是让学生们根据给出的各类图文信息,给一位来北京游玩的孩子设计一日游线路,门票花费不能超过50元。
Copyright © 2008-2018