“校内托(tuō )管班解决(🥤)了大问(wèn )题,如(🏂)果内容(✒)能(néng )丰富一些(🧗),我更(gèng )愿意让孩子(zǐ(🍪) )留在学校去参与(yǔ )其(👃)中。
虽然最终(zhō(🕷)ng )小小的(😴)害怕还是(shì )被(✉)妈妈的安(ān )慰消解了(🏉),但从(cóng )那之后小小拒(📚)绝(jué )再使用那(🔈)个(gè )App,之(🛋)前喜欢英语(yǔ(🎏) )的她也失去了学(xué )习(➗)兴趣。
“家长(zhǎng )也知道‘(👗)吼(hǒu )叫式’辅(🥙)导作业(yè )不对、孩子(🀄)压力(lì )大等,但就是控(🐹)(kòng )制不住,根(gē(👀)n )本原因(🍷)是竞争和(hé )评(😁)价机制造成的(de )。
在孙宏(🦒)艳看来(lái ),“吼叫式(shì )”辅(🎮)导作业“有(yǒu )百(🦂)害而无(⛑)一利”,对孩子的(🥥)行为(wéi )、情绪、心(xī(🤚)n )理、精神等都会(huì )带(🆙)来负面影响。
“两(👅)个人一(💃)起对付难题,而(👼)(ér )不是天天盯着我(wǒ(📄) ),催着我,要有(yǒu )一种愉(🏌)快的(de )学习氛围(🥋)。
鹏鹏(pé(📥)ng )妈苦笑着自嘲(🔺):“养孩子后,才(cái )发现(🎋)自己有(yǒu )人格(🛬)分裂倾(🎵)向。
第二,家长要(🥓)学(xué )会自我情绪管控(〽)(kòng )。
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