“每次做作业,刚开始没多久就又吼又喊的。
成本上可以通过家长交纳部分费用,相关部门给予一定补贴的方式进行。
这中间,每次快到忍耐极限时,她都会迅速离开孩子,把自己关在房间里刷手机。
在孙宏艳看来,“吼叫式”辅导作业“有百害而无一利”,对孩子的行为、情绪、心理、精神等都会带来负面影响。
“校内托管班解决了大问题,如果内容能丰富一些,我更愿意让孩子留在学校去参与其中。
本来有点思路和状态,一喊我就蒙了,越喊越不想做,越觉得学习没有意思。
“有个‘高潮迭起’的词,儿子都上初一了,‘迭’字还不认识!我告诉了他,顺嘴要求他把拼音写给我。
第二,家长要学会自我情绪管控。
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