当天,葡萄牙驻(zhù(👮) )华(🏆)大使馆宣(xuān )布正式启动(dòng )以“40年—(🎢)20场(chǎ(🧙)ng )活(🦉)动(🕝)”为主(zhǔ )题的“2019年葡萄牙文化节”,以庆祝葡(🐮)萄(🥓)(tá(👀)o )牙与中国建(jiàn )交40年。
”陈(chén )辉解释说,学习(😊)共(🗒)同体如果还是照原来(lái )的样子讲课(kè(🏳) ),就(😢)不(🛣)叫学(xué )习共同体了(le ):“老师不讲那么多(🐙),要(🤬)走(zǒu )下讲台,走(zǒu )进孩子中间(jiān ),用精心(🍘)设(💂)(shè(🎵) )计的学习活(huó )动激发孩子们的探究兴(🌞)趣(🥐)。
让每个学生(shēng )都变成
”而(ér )要说“刚才(cá(🕦)i )那(🏝)个(❎)同学讲(jiǎng )得好有趣,我们再听他说一(yī(🐕) )遍(📂)好(🚥)不好?”“刚刚那(nà )位同学说的(de )是什么意(🧐)思(🔴),你能用你的话说一下吗?”要更多地(dì(👪) )使(🗿)用(⛴)类似“你的想法从(cóng )哪里来”、“接着上面(🛐)同(📺)学(xué )继续谈谈你(nǐ )的想法”之(zhī )类的表(🛤)达(✖)方(🐬)(fāng )式,帮助学(xué )生把学到的知识串联起(⛔)来(⏱),让学生把自(zì )己和其他同(tóng )伴联结起(🍠)来(🧀)(lá(🔢)i )。
在这样的(de )“学习共同体”中,没有“C位”,也可(kě(📮) )以(💂)说(📙)个个是(shì )“C位”。
一(yī )位着急举手(shǒu )几乎(🥂)要(👣)站(🍪)起来的同学抢到了(le )第一个“评(píng )价权”:(🖇)“我(🕊)们(🏣)组和你(nǐ )们的路线是一样的,但是你(nǐ(🏪) )看(🧗),5月6日是(shì )夏天,你们(men )是下午3点半(bàn )到6点(🖖)半(🔖)在(🚱)水(shuǐ )立方,天应该还没黑,拍不(bú )了夜景(🚙),而(🚬)(ér )且你们没有(yǒu )考虑路上和(hé )吃饭的(🤥)时(👴)间(🚳)(jiān )……”这位同学开始自信地(dì )介绍起(💸)自(🔥)己(🔫)(jǐ )组的安排:“中午我们(men )留出了一个(😔)(gè(🕔) )小(🍹)时吃饭时间,5点到7点我们(men )准备去吃串(chuà(👘)n )串(🕝)香(🎆)(同学们(men )都笑了),7点(diǎn )到9点去水立方,这样(🐷)又(🍶)逛又(yòu )能拍夜景。
手机整体销(xiāo )量的持(🥚)续(🥂)萎(💣)(wěi )缩成公认的(de )事实。
课堂,不再仅仅是接(🚣)(jiē(🧖) )受知识的场(chǎng )所,更是孩(hái )子们探究知(📛)(zhī(🔵) )识(🚫)、运用知(zhī )识的舞台。
Copyright © 2008-2018