2019年(nián )是(shì )中葡建(📬)交40周年。
他(tā )们(men )不再大(🖥)部分(🛸)时间背(bèi )着(zhe )手(🚹)“听”,而是(🚬)开(kāi )始更多地(🦈)去“说”,去积极与其他同(🕺)学分享自己(jǐ )努力探(📿)究的(😆)成果,学(xué )习效率非常(🍺)高,而且(qiě )在(zà(😤)i )同学关系上也有了(le )很(🎤)(hěn )好维护。
把课堂还(há(⏸)i )给(gěi )学生 让思维发生(🃏)碰(pè(🐏)ng )撞
在北京市十(⛓)八中附(🌙)(fù )属实验小学(😝),从二年级到六(liù )年级(🎷),所有教室里的(de )座(zuò )位(♓)都变成了4人围坐(zuò )。
要(✊)敢于(🎐)将课堂还给(gě(🔭)i )学(xué )生(💫),积极地创设情(🔝)(qíng )境和设计挑战性课(🚠)题(tí ),努力激发学生的(⏺)探究(👅)欲和学习欲,让学生自(🎺)发(fā )地参与到(☝)学习中来,让(ràng )每个学(🧀)生都变成学(xué )习(xí )的(😌)主人。
”而要说(shuō )“刚才那(📂)个同(😀)学讲得(dé )好有(🚗)趣,我们(📷)再听他(tā )说一(🕌)遍好不好?”“刚刚那(nà(🚤) )位同学说的是什么意(🌪)(yì )思(🍨)(sī ),你能用你的话说(shuō(🍮) )一(yī )下吗?”要(🥠)更多地(🐳)(dì )使(shǐ )用类似(📡)“你的想法(fǎ )从哪里来(🈳)”、“接着(zhe )上面同学继续(🌶)谈谈(🤬)你的想法”之类的表达(🈳)方式,帮助学生(🤖)把学到的知(zhī )识(shí )串(🥎)联起来,让学生(shēng )把(bǎ(🍽) )自己和其他同伴联(liá(🖱)n )结(jié(🏀) )起来。
“必须自研(🍪)(yán ),在核(🖊)心的技术积累(🕸)(lèi )上要大投入。
此外,这(😟)也是(shì )沙溢、胡可、(🎱)安吉(📌)一(yī )家(jiā )首次合体出(🗯)演电影(yǐng ),令人(🦁)期待。
一位着(zhe )急(jí )举手(☔)几乎要站起来(lái )的(de )同(🤰)学抢到了第一个(gè )“评(👔)价权(🧖)”:“我们组和你们的路(🏖)线是一样的,但(🈁)是你看,5月6日是夏(xià )天(💙)(tiān ),你们是下午3点半(bà(🍒)n )到(dào )6点半在水立方,天(💥)(tiān )应(🐰)(yīng )该还没黑,拍(🤭)不了(le )夜(📌)景,而且你们没(🗺)有(yǒu )考虑路上和吃饭(⏲)的时间……”这位同学(🥃)开始(👨)自信(xìn )地(dì )介绍起自(🏠)己组的安(ān )排(👁)(pái ):“中午我们留出(chū(❇) )了(le )一个小时吃饭时间(🚨)(jiān ),5点到7点我们准备去(😻)(qù )吃(🏾)串串香(同学们都笑了(❇)),7点到9点去水立(💢)方,这样(yàng )又逛又能拍(🐘)夜景。
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