把课堂还给学生 让思维发生碰撞
教师的教学设计要能够基于学生已有知识进行,让学习真正发生,思维发生碰撞,学生在课堂上与其他同学一起探究同一个问题。
荣耀为5G时代的到来做好了准备,并会用技术竞争、产品竞争这种更健康的方式为行业负责。
“以前上课就是一个人的事情,听老师讲课,听着听着有时就容易走神儿,不会的也不太敢问老师,上课时经常当‘透明人’。
学习共同体的本质是:强调整体的参与、平等、沟通、合作。
”王梓涵告诉记者,“组团”学习后4个人成了共同体,问题都要大家讨论着来,根本没有走神儿的时间,有些以前觉得很难的题,在大家互相交流讨论中也似乎变得简单了,“我也很愿意积极加入到学习中。
Copyright © 2008-2018