在这样的(🎡)“学习(🏇)共(gòng )同体”中,没有(yǒu )“C位”,也(🥗)可以(🥑)说个个是(shì )“C位”。
本报记者(♿) 孙颖(🛌) 文(wén )并摄
随后,一组(zǔ )同学还被(bèi )随机抽选站(🚟)上讲(🍃)(jiǎng )台,4个人你一言我一语(🌔)地(dì(🍢) )展示着自己组规(guī )划的(🐦)游览(🚿)线路:6点半到8点(diǎn )半(👂)去北海公园,花费10元;8点(🎯)半到(🍎)10点半到景(jǐng )山,花费2元;(🎥)10点半(🌪)到15点半(bàn )到颐和园,花费(👃)(fèi )30元;15点半到18点半到(🎚)水立(🕟)方(fāng )拍夜景……总共花(🍹)费42元(🎛),没超标,而且去(qù )了4个景(🌜)点…(🆘)…
课堂“透明(míng )人”变成了“积(jī )极分子”
率先将“学(🕣)习共(🗼)(gòng )同体”构想引入教育改(✴)革(gé(🥋) )实践的国际著名(míng )教育(💖)专家(🌭)佐藤学教授,在(zà(🎂)i )走进(🐜)十八中进行(háng )观摩时表(🐽)(biǎo )示(🕓),在“学习共(gòng )同体”的模式(🐗)下,学(🥣)生和(hé )教师都能感受到(😰)(dào )一种强大(dà )的安全(💩)感,这(🍢)种(zhǒng )安全感让学生敢于(🎌)发表(🤥)自(zì )己的看法。
谈及(jí )这(💲)部电(🐟)影的剧情,黄磊坦(tǎn )言:“‘狗咬狗(gǒu )’的一件(🙈)(jiàn )小(🕴)事,却慢慢演(yǎn )变成了‘(📤)人和(⛪)人’的斗争(zhēng ),剧本的设(🍌)计很(😶)(hěn )有趣。
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