”霍(🤶)先生表示,这(zhè )样可以(🛴)免去孩子在路(👋)上来(lái )回(🍬)奔波,也降低(💍)了安全风(fēng )险(🐚)(xiǎn )。
虽然最(✉)终小小的害(🥑)怕(pà )还(hái )是(shì )被妈妈的(🐧)安慰消解了(🙈),但(dàn )从那之后小小拒(🏦)绝再使(shǐ )用那(🕠)个App,之前喜欢英语的(de )她(🐃)也失去了学习(🗼)兴趣。
面(mià(🎩)n )对这样的情(🍌)形,有几个父(fù )母(mǔ )能(né(🤖)ng )忍住不吼啊(😣)!”
对孩子(zǐ )以(yǐ )外的人(🏏)都能温和有礼(🍞),一(yī )碰到孩子学习,就(🎬)分裂(liè )出一个(🤰)暴躁、偏(🙄)执的自我(wǒ(🦉) )。
且随着孩子年(📁)级的增长(🔂)(zhǎng ),她也逐渐(⛴)接受了现实,“孩(hái )子到底(🏾)是不是那块(🦎)料,到(dào )三、四年级时(🌂)就能看个(gè )七(🔰)八成了。
虽然最终小小(📛)(xiǎo )的害怕还是(🤣)被妈妈的(🈸)安慰(wèi )消解(🌉)了,但从那之后小小(xiǎo )拒(🦑)(jù )绝(jué )再使(😄)用那个App,之前喜欢(huān )英(yī(😕)ng )语的她也失(⛺)去了学习兴(xìng )趣(qù )。
这(🐻)中间,每次快到(👱)忍(rěn )耐极限时,她都会(㊗)迅速离(lí )开孩(🤾)子,把自己(🍫)关在房间(jiā(🏎)n )里(lǐ )刷(shuā )手机。
假期后两(💳)天,她(tā )陪(pé(💆)i )着刚上一年级的小小(🌿)做(zuò )作(zuò )业。
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