背(bèi )着(🚃)书包拎(🕰)着水壶(hú )的孩(🌰)子在老师带领(lǐng )下,排(🔊)着队走到校(xià(🔲)o )门口。
糖(⏳)豆见了(le )乐得手(🕺)舞足蹈,一(yī )张一张撕(♎)下来又贴(tiē )上去,玩了(🈯)半个(gè )钟头。
校(🔢)内、校(🌴)外(wài )或可以联(🧗)动
新学期(qī )开始,韩先(👳)生的(de )孩子所在的学校(🎶),还没有推出新(🍃)的托(tuō(🗜) )管班细则。
每天(🌕)(tiān )放(fàng )学后,霍先生的(🐸)(de )孩子便会由校外机(jī(♟) )构工作人员接(😒)走(zǒu )。
而(🚰)这样较为丰富(🚸)(fù )的托管班则让家长(👁)(zhǎng )霍先生十分羡慕(mù(🧔) ),上学期在上了(🔐)一(yī )个星期校内托管(🚖)班(bān )后,他还是将孩子(🏴)(zǐ )送到了校外(🎇)的机(jī(✊) )构中。
糖豆妈妈(🎓)表(biǎo )示,对娃来说,生(shē(🐰)ng )活中处处是玩具(jù ),只(🍡)要爸爸妈妈爷(🚆)(yé )爷奶(🍚)奶有一双善于(🥤)(yú )发现的眼睛,日(rì )常(🛥)(cháng )用品都能变成寓(yù(📫) )教于乐的“神器(🦖)”。
但就算(🦋)是5点半(bàn ),对于(📐)家长张先生(shēng )来说也(💡)很难实现自(zì )己接孩(🍍)子放学。
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