在实践中(zhōng ),一(yī )些家长也提出了建议与希望。
而这(zhè )样较(jiào )为丰(fēng )富的托(🆖)管班则让家长霍先生十(shí )分羡(xiàn )慕,上学期在上了一个星期校内托管班(bān )后,他还是将孩子送到了(📵)校外的机构中(zhōng )。
自(zì )从我(wǒ )做了纸箱子隧道之后,他每天(tiān )爬来(lái )爬去(qù )非常high,两个星期就会肚子(🗿)离地(dì )爬了(le )。
但(dàn )就算是5点半,对于家长张先生来说(shuō )也很(hěn )难实现自己接孩子放学。
韩先生也(yě )感(🤙)受(shòu )到了(le )这样的情况,孩子报怨学校的(de )课间(jiān )时间(jiān )比较短,除了上厕所,几乎没有户(hù )外活(huó )动。
从(🎑)早上7点多到晚上5点多,孩子(zǐ )就一(yī )直在(zài )教室里,对于刚刚一年级的孩(hái )子来(lái )说,确实有点难受(😗)。
“校内托管班(bān )内容(róng )相对(duì )比较单一,也就是写写作业,有的(de )时候(hòu )画个画。
糖豆妈妈表示,对娃来说(💻)(shuō ),生(shēng )活中(zhōng )处处是玩具,只要爸爸妈妈爷(yé )爷奶(nǎi )奶有(yǒu )一双善于发现的眼睛,日常用品都(dōu )能(🤫)变(biàn )成寓教于乐的“神器”。
Copyright © 2008-2018