虽然最终小小的害(🐓)(hài )怕(🆚)还是被妈妈的安慰(wè(😗)i )消解(❔)了,但从(cóng )那之后(hòu )小(🖱)小拒(💦)绝再使(shǐ )用那个(gè )App,之(🎌)前喜(💻)欢英(yīng )语的她(tā )也失(😁)去了(📧)学习(xí )兴趣。
在孙宏艳看来(🕊)(lái ),“吼(hǒu )叫式”辅导作(zuò )业“有(🆒)百害而无一利(lì )”,对孩子的(🍇)行为、情绪、心理、精神(⏫)等(dě(🕳)ng )都会带来负面影响。
本(🕢)报记(🦄)者 李松林 周明(míng )杰
”昭(💖)昭妈(🌟)说,她也(yě )明白“吼”不管(📬)用,每(📽)次事后也后悔自责(zé(🐜) ),但就(🐤)是特别(bié )生气。
她认为(🚠),眼下(🚩)(xià )孩子的(de )成绩跟很多(🕣)东(dō(🥨)ng )西挂钩(gōu )。
这中间,每(mě(🚖)i )次快(🔆)到(dào )忍耐极限时,她都会(huì(🍿) )迅速离开孩子(zǐ ),把自己关(😃)在房间里(lǐ )刷手机。
在孙宏(🤐)艳看(kàn )来,“吼叫式”辅导(dǎo )作(🍠)业“有百害而无一(yī )利”,对孩(🍘)子的(⤵)行为(wéi )、情绪、心理(🦑)、精(🗯)神(shén )等都会带来负面(🎷)影响(🕡)(xiǎng )。
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