糖豆见(👲)了乐得手(shǒu )舞足蹈,一张一(yī(📎) )张撕下(🏓)来又贴上(shàng )去,玩了半个钟(zhō(⚾)ng )头。
一名家长表(biǎo )示,有的家长(👧)希(xī )望(🍽)孩子是“学霸(bà )”或者在某个(🍅)方(💦)(fāng )面能够有所成就(jiù ),那就可(🐜)以直接(⬇)(jiē )选择校外机构。
这种方式(🌊)出(💳)现在放(😲)学之后(hòu ),可以视为一(📃)种(zhǒng )社(💢)会服务,家长(zhǎng )可(kě )以自行(🎋)选(♓)择参(cā(🏥)n )加(jiā )与否,这样的(de )方式(🌉)对孩子(🌏)的身(shēn )心健康、免除家(jiā )长(🕘)的担忧(💎)都有益(yì )处。
而这样较(🛶)为(wéi )丰(🐦)富的托管班则(zé )让家长霍先(💁)生十(shí(🌀) )分羡慕,上学期(qī )在上了一(🎁)个(📜)星期(qī )校内托管班后,他还是(🏓)将孩子(🥚)送(sòng )到了校外的机构(gòu )中(🕝)。
“这(📌)样的校(xiào )内托管班确实解决(👰)了很大(🍓)(dà )的问题,家长也(yě )会从容(🌈)很(🗡)多。
在(zà(🧚)i )与(yǔ )家长的交流中(zhō(❌)ng ),一些家(🤪)长同样(yàng )有类似的担忧。
张女(🈲)士的孩(🍓)子所(suǒ )在的小学硬件(🗃)条(tiáo )件(🏖)较为完善,学(xué )校中有体育馆(💞)等(děng )设(🍯)施,学校中的(de )社团也较为丰富(🛏)(fù )。
机构中的老师(shī )是几名大(🤢)三大四(🛍)(sì )的在校生。
托管(guǎn )班中所(💟)面(🤢)对的孩(hái )子有一些又不是(shì(📽) )自己班(🤬)的,高年(nián )级与低年级孩子(👹)在(😇)一起,管(❎)理中也有一定(dìng )的难(🔀)度。
糖豆(🌡)7个(gè )月(yuè )时还只能匍匐(fú )前(🐁)进,爬几(👵)步就(jiù )坐那儿懒得动(➖)。
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