剧情简介
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“晚(wǎn )上有饭吃(chī )，有老师(shī(🌤) )照看孩(💆)子(zǐ )写作(📪)业，还有(🍆)做手工、读古诗等这样的(🐪)活动。
“两个小时时(🎵)间，家长(😜)也希望孩子能利用好这个(🔗)时间，或者有所学(🚲)、有所(🧥)锻炼，或(huò )者完成作(zuò )业，让(👀)回(huí )家后变得(dé(📗) )轻松一(🐪)些(xiē )。
新学期(qī )开始，韩(hán )先(🦓)生的孩(hái )子所在(🕟)的(de )学校(🎻)，还(hái )没有推出(chū )新的托(tuō(🔭) )管(guǎn )班细则(zé )。
霍(🎢)先生(shē(🖇)ng )的孩子每(měi )周在学(🥞)校(xiào )参(🔦)加一次(cì(🆔) )由校外(🆔)机(jī )构提供的兴趣班，是免(🍪)费进行的课程。
这(🐀)位妈妈(🏡)顿时来了灵感，将一些五颜(🆙)六色的N次贴、标(🏼)签贴沿(🔰)着墙、在儿子伸手刚刚能(🥩)够到(dào )的高度贴(😶)(tiē )了一(⛪)溜儿(ér )。
调查中(zhōng )发现，家(jiā(🦎) )长对于校(xiào )内托(🐎)管班(bā(🍣)n )的全面推(tuī )行十分赞(zàn )同(🏵)。
“这(zhè )个游戏的(de )注(📁)意力都(➰)(dōu )在手部(bù )动作上(♈)，相对来(🌄)说(shuō )比捏豆子(zǐ(🌋) )安全，糖(táng )豆也很喜(xǐ )欢。
有(🔺)一些家长希望托(🍾)管班的(😴)内容能够更加丰富，不让孩(🔗)子在教室中虚度(🚷)两个小(🧦)时。
“有的家长会给孩子留些(👷)作业，在这个时间(🐢)就可以(🚍)在(zài )这完成，也会带孩(hái )子(🔹)画画，维持教室(shì(🎽) )的秩序(🔖)。
“糖豆小(xiǎo )手的抓握(wò )总是(🎗)中指(zhǐ )对掌心一(🗿)(yī )把抓(🕐)，1岁(suì )多了还(hái )不(bú(🔔) )会拇指(🗯)(zhǐ )对食指钳(qián )捏(🤐)。
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