“两个小时(👿)时间,家长(zhǎng )也(💀)希望(wàng )孩子能(né(👵)ng )利用好这个时(🌲)间,或者有所(suǒ )学(🐗)、有(yǒu )所锻炼(🚊)(liàn ),或者完成作业(🍫),让回家后(hòu )变(🥠)得轻(qīng )松一些(xiē(🛵) )。
“糖豆小手的抓(🤲)握总是中(zhōng )指(zhǐ(📘) )对掌(zhǎng )心一把(😥)抓,1岁多了还不会(♋)拇指对食(shí )指(🏹)(zhǐ )钳捏(niē )。
家长期(👍)待托管班要有(🎏)“获得感”
在接孩(hái )子的人群中,有(⚡)人一次性接走三四(sì )个孩子(zǐ(🍯) ),带进停在路边(🗑)的轿车里。
刘先生(🏸)(shēng )所在的(de )“小饭(🛐)桌”每天下午放学(🈚)时(shí ),都有(yǒu )两(🧟)辆车(chē )在校门口(🈶)接学生。
在接孩(🎩)子(zǐ )的人群(qún )中(🌎),有(yǒu )人一次性(🍸)接走三四个孩子(🤕),带(dài )进停(tíng )在(😖)路边的轿车里。
张(🚆)先生并未报名(🔗)(míng )校内托(tuō )管班,而是将孩子送(🤓)到了校外的“小饭桌(zhuō )”。
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