”糖豆妈妈回忆,一次糖豆看到她往书上贴彩色N次贴,伸手就去抓。
正等着接学生的刘先生告诉记者,自己是附近“小饭桌”的工作人员,一些家长因为下班时间较晚,将孩子托管在他们那里。
与张先生一样,一些家长也选择了“小饭桌”的方式。
一名家长表示,有的家长希望孩子是“学霸”或者在某个方面能够有所成就,那就可以直接选择校外机构。
反正都要去‘小饭桌’,还不如一下直接过去了,也不用想着二次托管的事儿了。
糖豆妈妈也跟着娃一起玩,反复示范手指对捏的动作。
糖豆妈妈表示,对娃来说,生活中处处是玩具,只要爸爸妈妈爷爷奶奶有一双善于发现的眼睛,日常用品都能变成寓教于乐的“神器”。
本报记者 孟环 孙文文 张品秋
户外活动少孩子“憋得慌”
北京市教育委员会一名工作人员表示,托管班是以校内托管为主,依托于校内设施资源,在教师自愿、学生自愿的条件下开展,以体育、艺术等为主要内容。
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