剧情简介
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3月(yuè )3日，荣耀发起了一项(xiàng )#寻找(zhǎo )科技(🕔)理想前行者#活(🎖)动，赵明出(chū )席(🔴)现场活动，并发(🖥)布(bù )了荣(róng )耀(🅾)Magic2 3D感光版。
教师(shī(🏡) )的教(jiāo )学设计(🎿)要能够基于学(🐈)生已(🥒)有知(zhī )识(🐱)进(jì(🙄)n )行，让学习(✊)真正(🚶)(zhèng )发生(shēng )，思维(🎯)发生碰撞，学(xué(🌾) )生在课堂(táng )上(🌚)与其他同学一(🤟)起探(tàn )究同(tó(⛽)ng )一个问题。
学习(🥪)(xí )共同(tóng )体的本质是：强调整体的参与(yǔ )、平等、沟通、合作(zuò )。
赵(zhào )明(💙)说，“荣耀有(yǒu )很(🍡)多(duō )的器件都(🐪)自己做，比如自(🐼)研芯(xīn )片，除了(💜)麒麟之外，还有(⛷)(yǒu )WIFI、GPS定位、路(👌)由器的芯(xīn )片(⛑)都是(🔇)自己做。
一(🧙)位着(🐲)急举手(shǒ(🐵)u )几乎(😉)(hū )要站起来的(🎙)同学(xué )抢到(dà(🈸)o )了第一个“评价(✖)权”：“我们(men )组和(🐑)你们的路线是(🌔)一(yī )样的(de )，但是(🔯)你看，5月(yuè )6日是(shì )夏天，你们是下午3点半到6点半(bàn )在水立方，天应该还(hái )没黑(🛴)(hēi )，拍不了夜景(🧝)，而且(qiě )你们没(🤺)有考虑路上和(👝)吃饭的时(shí )间(🏛)……”这位同学(🥤)开(kāi )始自(zì )信(💖)地介绍起自己(💬)组的(✋)(de )安排：“中(😎)午我(👹)们留出了一个(❣)(gè )小时(shí )吃饭(🐢)时间，5点到(dào )7点(👬)我(wǒ )们准备去(🔰)吃串串香(同学(🍆)们都笑(xiào )了)，7点(⛎)到9点去水立方(🤖)(fāng )，这(zhè )样又逛又能拍夜(yè )景。
一进教室，记者看到，每4个课(kè )桌(💳)椅凑在一组摆(😙)成个(gè )方桌(zhuō(🕥) )，学生围坐在桌(🍑)(zhuō )旁，面向同组(⏳)的同学。
讨论还(🆒)在进(jìn )行，学生(🔳)们不但成功(gō(🎐)ng )地避(bì )开了任(🐔)务单(🧥)图文信息(🙏)(xī )中(🐱)设下的“陷阱”，还(🍓)碰撞出(chū )许多(🤽)(duō )新思路：有(🔳)的规(guī )划出(chū(🕟) )最省钱的地铁(🖲)出行，有的考虑(🥜)(lǜ )到故宫单向进出，有(yǒu )的想(xiǎng )到了水立方正在(zài )改造(zào )……在这节课中(🔔)，老师“讲台(tái )面(🚖)授”的时间也就(📷)10分(fèn )钟左(zuǒ )右(👨)，大部分时间(jiā(🌆)n )同学(xué )们议得(🐂)热烈、评得认(🍜)真。
这节(jiē )课的(🍨)主题是“北京一(🤔)(yī )日(🎗)游(yóu )”，主要(🔴)教学(🗜)任务是(shì )让学(🍛)生们(men )根据给出(🥥)的各类图文(wé(🍃)n )信息(xī )，给一位(🌋)来北京(jīng )游玩(📡)(wán )的孩子设计(♉)一日游线路，门票(piào )花费不能超过50元。
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