“遇到(🎐)空气不好的时候,体(🔩)育(⛳)课也不上(shàng )了。
在他看来(lái ),放(😃)学后直接(jiē )选择到“小(🌑)(xiǎo )饭(fàn )桌”也属无(wú(🌟) )奈(👸)之举。
而(🖼)这样较为丰富的托管(🎌)(guǎn )班则让家长霍(huò(😃) )先(🕞)生十分羡慕(mù ),上学期在上(shà(🌕)ng )了一个星期(qī )校(xiào )内(🚲)托管班后,他还是将孩(😳)子送(sò(🙁)ng )到了校外的机(jī )构中(🧛)。
在一次(cì )家长会中(👈),班(🗃)(bān )主任(🕘)曾向家长(zhǎng )建议,家里(🤷)(lǐ )如(rú )果有条件最(🦂)好(😓)在放学后将孩子(zǐ )接到家中(🥫)。
糖(táng )豆妈妈表示,对娃(🥫)来说,生(shēng )活中处处(🚧)是(♓)玩(wán )具(🚔),只要爸(bà )爸妈妈爷爷(🗣)奶奶有一双善于发(🔼)现(🖖)(xiàn )的眼睛,日常(cháng )用品都能变(🚡)成(chéng )寓教于乐的“神器(🆒)”。
在(zài )与(yǔ )家长的交流(🛀)中,一些(🕐)家长同样有类似的担(☝)忧(yōu )。
“这个游戏(xì )的(🖇)注(🌎)意力都在(zài )手部动作上,相对(🕖)来说比(bǐ )捏(niē )豆子安(🆘)全,糖豆也很喜欢。
“因为(👤)孩子年(🐖)龄(líng )尚小,长时间(jiān )待(♟)在教室中,会对孩子(🧔)的(🎼)身(shēn )心(🚻)健康有所(suǒ )影响。
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