“不会(🕎)有哪次作业影响(🍬)和改变人生”,把作(🔪)业看成只是学习(🐷)的诊断手段,心态(🛤)就会好一些。
刚(gā(➖)ng )开(kāi )学(xué ),配(pèi )额(👋)(é )就(jiù )用(yòng )光(guā(⏺)ng )了(le )。
“吼(hǒu )”百(bǎi )害(hà(🖌)i )无(wú )一(yī )利,家长(🐆)需学四招
但十几(🏖)天后,在小小用App复(📆)习英语、对一个(🌍)内容几次(🚵)都没有(💦)回答正确(🐁)时,她又忍不住爆(🚝)发了,“瞎戳什么,怎(🔅)么那么笨呢。
”昭昭(🖥)说,他希望妈妈能(🥊)够和自己站在一(✖)条阵线上,共同去(🦕)对付作业这个“敌(🏟)人”。
如今,鹏鹏妈觉(🙁)得(dé )“吼(hǒu )”孩(hái )子(🛥)(zǐ )的(de )次(cì )数(shù )已(🤱)(yǐ )在(zài )减(jiǎn )少(shǎ(📘)o ),她(tā )也(yě )意(yì )识(🏅)(shí )到“吼”孩子发泄(🕐)的不过是坏情绪(🍸),对解决问题并没(😮)有太大帮助。
鹏鹏(😵)和昭昭表(🎎)达了想法,但小小(⛱)却因为妈妈的“吼(😾)叫”似乎变得更为(⛑)沉默,这也促使小(🙌)小妈妈反思得更(🎑)彻底。
“我最生气的(💸)是他的态度,这不(🎞)是超纲的题,我讲(🔇)着他还不认真听(🚹)(tīng ),一(yī )边(biān )摆(bǎ(🐁)i )弄(nòng )着(zhe )水(shuǐ )杯(bē(🖇)i ),心(xīn )不(bú )在(zài )焉(📬)(yān )。
“校(xiào )内(nèi )托(tuō(📚) )管班解决了大问(🧜)题,如果内容能丰(🙈)富一些,我更愿意(🥅)让孩子留(⛳)在学校(🍴)去参与其(☝)中。
虽然她和鹏鹏(🐢)爸都是博士学历(🛳),但她自认为并不(👜)是“鸡血”妈妈。
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