在一次家长会中,班主任曾向(🚦)家(jiā )长(👼)建议,家里(🎍)(lǐ )如果(⬇)(guǒ )有条件(🥟)最好在放学后将(🔨)孩子接(jiē )到家中(🛏)。
“接(jiē )到的时候,孩(🤦)(hái )子总是嚷着饿(🥒)了。
张(zhāng )女士的孩(🗒)子所(suǒ )在的小学硬件(jiàn )条件较为完善(😝)(shàn ),学校(🌉)中有体育(🤳)馆等(děng )设施,学校(🚐)中(zhōng )的社团也较(⏬)为(wéi )丰富(fù )。
除了(💩)大运动锻(duàn )炼,对(💏)手指精(jīng )细动作(🍵)的训练(liàn )也是宝(❌)爸宝妈(mā )们关心的内(❎)容。
张先(🦊)(xiān )生并未(🔕)报名校(📞)(xiào )内托管(🥠)班,而(ér )是将(jiāng )孩(😄)子送到了校外的(🐊)“小饭桌”。
有一些家(🚠)长(zhǎng )希望托管班(🦍)的(de )内容能够更加(🦉)丰富,不让孩子在教(jiāo )室中虚度两个(gè(😋) )小时。
霍(⚪)先生(shēng )的(👯)孩子每周在学校(🐶)参(cān )加一次由校(🅱)外(wài )机构提供的(🐍)兴(xìng )趣班(bān ),是免(📝)费进行的(de )课程。
但(🤭)就算(suàn )是5点半,对(🎚)于(yú )家长张先生来(lá(🎳)i )说也很难实现自(🌨)己接(jiē(😍) )孩子放学(🐸)。
有(yǒu )一些家长希(🖋)望(wàng )托管(guǎn )班的(🚣)内容能够更加丰(🎇)富,不让(ràng )孩子在(🚐)教室中(zhōng )虚度两(🍷)个小时(shí )。
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