剧情简介
【探清水河歌词】
他们不再大部分时间背着手“听”，而是开始更多地去“说”，去积极与其他同学分享自己努力探究的成果，学习效率非常高，而且在同学关系上也有了很好维护。
这个小组，4名同学趴在课桌上头对头地看着任务单，七手八脚地标注出地图和文字上的关键信息：“8点半开门”、“周一闭馆”、“是拍夜景的好地方”、“门票30元”……那个小组，已经有心急的同学开始执笔规划第一站：“先去国家博物馆，免费的！”立即被边上的同学拦住：“不成，你看，这写着周一闭馆，去不了！”每个小组各自为战，组里的4名学生七嘴八舌地讨论着，整个教室中没有一个学生游离在讨论之外。
“以前学习是自己思考问题，思维是孤立的，现在4个人一起，4条思维线互相交错，碰撞出许多新思路，能够有更多的方法去解决问题。
教师要通过搭设阶梯而不是一味讲授的方式引导学生自主获得知识。
“接下来的15分钟交给大家，本组内可以相互交流讨论，之后再用5分钟时间完善自己组的游览计划，然后我们一起来评价。
在经典环节鹰眼辨析游戏中，赖冠霖淡定说到自己和库里是好朋友，去年三月在美国一起打过球，成功“骗”过几位主持人和嘉宾。
开学第一周，本报记者在六年级2班“观摩”了一堂特别“热烈”的语文课。
从五年级开始就进入这种学习模式的王梓涵，对这种新的上课方式非常喜欢。
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