课桌椅摆(bǎ(🚇)i )放的变化,带(dài )来课堂学(🐽)习氛(fē(⛎)n )围的变化,而(ér )最(🏝)有感触(🎇)的就(jiù )是学生们(♐)。
开(kāi )学(📆)第一周,本(běn )报记(🌶)者在六(🏿)年(nián )级2班“观摩”了(⛰)一堂特(😶)别“热烈”的语文(wé(🍢)n )课。
”陈辉(🚰)解(jiě )释说,学习共(gòng )同体(😰)如果还是照原来的样子(🎲)讲课,就不叫学习共(gòng )同(♈)体了:“老(lǎo )师不讲那么(👰)多(duō ),要走下讲台(tái ),走进(😫)孩子中(zhōng )间,用精心设(shè(🛤) )计的学习活动(dòng )激发孩(🧡)子们的(🆎)(de )探究兴趣。
课(kè )桌(💩)椅摆放(🏻)的变(biàn )化,带来课(🥑)堂(táng )学(💏)习氛围的变(biàn )化(🧔),而最有(💡)感(gǎn )触的就是学(🔼)生(shēng )们(💪)。
要敢于将(jiāng )课堂(👀)还给学(🏒)生(shēng ),积极地创设(🏋)(shè )情境(🤰)和设计挑(tiāo )战性课题,努(🥚)力激发学生的探究欲(yù(📀) )和学习欲,让(ràng )学生自发(🖇)地参(cān )与到学习中来(lá(🛠)i ),让每个学生(shēng )都变成学(🛰)习的(de )主人。
谈及这(zhè )部电(🎈)影的剧(🧔)情(qíng ),黄磊坦言:(🐑)“‘狗咬(😹)狗’的一件小事(🥥),却慢慢(📈)演变成(chéng )了‘人(🧒)和人’(🚨)的斗争,剧本(běn )的(🏞)设计很(📏)有趣(qù )。
课堂上的(😒)教(jiāo )学(🌯)活动更是发(fā )生(💵)着本质(🖌)的变(biàn )化”,陈辉介(jiè )绍说(⛪),别看讲解的时间短,但老(🛂)师(shī )们课前做了很(hěn )多(🤸)准备工作,教师之间率先(🖕)(xiān )形成了共同体(tǐ ),每个(⛸)学科以(yǐ )教研组为单位(⛅)(wèi ),研究(🌗)如何推(tuī )动“学习(🏸)共同(tó(🐕)ng )体”教学,每(měi )个教(🍫)研组都(🚸)要(yào )研讨“学习共(👗)(gòng )同体(✡)”心得和(hé )详细具(🌴)体的教(🎉)(jiāo )研计划。
学习(xí(🤜) )共同体(🔨)的本质(zhì )是:强(🔟)调整体(🧚)(tǐ )的参与、平等(děng )、沟(💓)通、合作。
荣耀为5G时代的(⛷)到来做好了准备,并会用(🏓)技术竞(jìng )争、产品竞争(🌙)(zhēng )这种更健康的(de )方式为(🌵)行业负(fù )责。
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