比如怎样(🌕)(yàng )改掉马虎的习惯,怎(🤩)(zěn )样让孩子动(🎎)(dòng )感统合,眼睛(🎫)看的和(hé )脑袋(🌸)想的,协调表达(🎌)到(dào )笔尖上。
除(🍓)了校外机(jī )构(📕),也可以(yǐ )开拓与一些(🤕)(xiē )社会团体、(😼)协会、专(zhuān )业(🔜)公益组织(zhī )的(🎹)合作,让(ràng )文艺(🍱)、科学等内容(💑)充(chōng )实到课后3点(diǎn )半(👿)的托管班中,通(🦂)过(guò )一个可标(🥊)准(zhǔn )化的课程(🅿)方(fāng )案用以解(🧖)决课程资源(yuá(🔛)n )不足的情况(kuàng )。
“你这样(yàng )吼孩子,只能(🥄)让孩子(zǐ )越来(😽)越不听(tīng )你的(🛡);你不能在孩(🛣)子面前控制脾(🍧)(pí )气,将来,孩子(🔥)的脾气会比你更(gèng )大(🙊);一个成(chéng )年(🕐)人对孩子(zǐ )说(⏫)话,嗓门越高越(📻)没(méi )有涵养!”
对(🚚)孩子以外(wài )的(🎺)人都能温和有礼,一碰(🥝)到孩子(zǐ )学习(🖱),就分裂出一个(🤬)(gè )暴躁、偏执(🧕)(zhí )的自我。
面(mià(📢)n )对这样的情形(👎),有几(jǐ )个父母(😡)能忍(rěn )住不吼啊!”
”小小(🌥)妈烦躁地一(yī(⤵) )脚踢爆了挂(guà(🚚) )在墙边的气(qì(🥀) )球,小小吓得哇(🐵)哇大(dà )哭,扑上(👦)来(lái )拽住她的手。
“孩子(⚫)(zǐ )也大了,快(kuà(📭)i )到青春期了(le ),我(👪)也怕激化矛盾(🚣)引(yǐn )发孩子叛(🕺)逆(nì )。
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