鹏鹏去年上(🔉)初中(🎊)后(hòu ),她更(gèng )加注意克(🎸)制自(🥌)己。
假(jiǎ )期后两(liǎng )天,她(🌘)陪着(😳)刚上一年(nián )级的小(xiǎ(🤶)o )小做(🏋)作业。
开学后仅(jǐn )一周(🗼),用光(♌)吼叫“配额”
虽(suī )然她和(📀)(hé )鹏(🕤)鹏爸都是博士学历(lì(🌷) ),但她(😷)(tā )自认为并不是“鸡血”妈妈(🔀)(mā )。
在孙宏艳看来,“吼叫式(shì(🍇) )”辅导作业“有百害而无一(yī(🖊) )利”,对孩子的行为、情绪(xù(💶) )、心理(lǐ )、精神等都会带(♿)来负(🕎)(fù )面影响(xiǎng )。
昭昭则认(📶)为妈(🍪)妈脾(pí )气太急(jí ),“吼叫(⛩)”不仅(🍮)影响(xiǎng )自己的(de )学习状(💱)态,更(🐐)可能影(yǐng )响学习(xí )兴(🍑)趣。
姥(🥨)姥的这段话(huà )触动了(🛥)(le )小小(🎖)妈。
本来有点思(sī )路和(🛑)状(zhuà(🐮)ng )态,一喊我就蒙了,越喊(🛺)越(yuè(📛) )不想做,越觉得学习没有意(🚳)(yì )思。
“人对自我的判断其实(🤤)(shí )来自于(yú )别人的评价。
“回(🚏)头(tóu )反思,当时再耐心说一(💬)遍也(😅)(yě )就好了(le )。
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