且随(suí )着孩(🍧)子(zǐ )年(🤾)级的(de )增(🗃)长,她也(🎱)逐渐接(😎)受了现实,“孩(hái )子到底(dǐ )是不是(shì )那块料(liào ),到三、(⌚)四年级(🚭)时就能(👔)看个七(🍱)八成(chéng )了。
本(běn )来有点(diǎn )思路和(hé )状态,一喊我就蒙(🛢)了,越喊(🕒)越不想(🚕)(xiǎng )做,越(🐄)(yuè )觉得学(xué )习没有(yǒu )意思。
鹏鹏去年上初中后,她更(🔍)加注意(😘)克(kè )制(🏍)自己(jǐ(🛢) )。
鹏鹏(pé(🛂)ng )妈回顾了陪孩子走的这一路,总结了一个(gè(🐶) )规律:(💰)一、二(🍌)(èr )年级(📰)时,总是(♿)“吼”孩子的坐姿和学习习(xí )惯;三(sān )、四年(🎋)(nián )级时(🎎),总为孩(👫)子作业(🈺)的对错(🚦)上火;到了五(wǔ )、六年(nián )级,能(néng )把她惹(rě )急的,通(🛺)常是孩(💥)子的学(👩)习态度(🕊)。
上(shàng )个学期(qī ),她印(yìn )象中“吼”孩子的次数不超过十(🖤)次,这个(🌨)(gè )学期(🍚)定(dìng )了(💣)“最(zuì )多(🥨)吼六(liù )次”的小目标。
这中间,每次快到忍耐极(🌆)(jí )限时(🎋),她都会(👳)(huì )迅速(🕧)离开孩(🌤)子,把自己关在房间里刷手机(jī )。
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