“容易(yì )把孩子的好想法吓回(🐫)去。
“回头(🛃)反(fǎn )思(🐄),当(dāng )时(😾)再耐心说一遍也就好了。
首先(⏫),最根本(🏕)(běn )的是(🍓)家长要转变对作业的认(rèn )知观念(nià(👻)n )。
“校(xiào )内(🥢)托管班(🛐)解决了大问题,如(rú )果内容(róng )能丰富(🐃)(fù )一些(🆗),我更愿(🥊)意让孩子留在(zài )学校去(qù )参与其中(😩)。
从老家(🚁)回来后(🍘),她开始(shǐ )克制自(zì )己的脾气。
鹏鹏妈(👄)回顾了(🈵)陪(péi )孩(🥊)子走(zǒu )的这一(yī )路,总结了一(🥧)个规律(🐅):一、(👙)二年级(👒)(jí )时,总(zǒng )是“吼”孩子的坐姿和(😜)学习(xí(🏕) )习惯;(👸)三、四(sì )年级时,总为孩子作业的对(🎏)(duì )错上(😢)火(huǒ );(🥛)到了(le )五、六年级,能把她惹急的(de ),通常(🧕)(cháng )是孩(🗨)子(zǐ )的(🍕)学习态度。
就第一天坚持(chí )没吼,只是(🕙)说话带(🎰)点讽刺(🍺)之类的,昨天又(yòu )犯了。
小小妈的烦躁(🚿)突然消(😸)散,姥姥(🐙)的话(huà )又浮上(shàng )心头,她赶紧抱着孩(🌕)子连声(🚫)(shēng )道歉(👳)。
Copyright © 2008-2018