本来有点思路和状态,一(🚓)喊我(wǒ )就蒙了(👷),越喊越不(bú )想(🍐)做,越觉得学(🈵)习(🎖)没有意思(sī(🐑) )。
”中(🤘)(zhōng )国青少年(nián )研究中心(xīn )少年儿童研究所所长、(⛴)中国教育学会(🍰)(huì )家庭教(jiā(🔼)o )育(🕰)专业委(wěi )员(🚋)会(🌜)理事孙宏艳说。
对孩子以外的人(rén )都能温(wēn )和有礼(😌),一碰到孩(hái )子(🏉)学习,就分裂出(🐱)一个暴躁、(📳)偏(🧑)执(zhí )的(de )自我。
“你(📦)这样(yàng )吼孩子,只能让孩子越来越不听你的(de );你不(〽)(bú )能在孩子(zǐ(🏋) )面前控制脾(🤹)气(🥒),将来,孩子的(💆)脾(🌬)气会(huì )比你更(gèng )大;一个(gè )成年人对(duì )孩子说话(💑),嗓门越高越没(🏏)有涵养!”
“根本(💄)(bě(🚗)n )上还是竞(jì(🏽)ng )争(🔯)和评价的‘指挥棒’指的方向不对(duì )。
”虽(suī )然心里(🖤)很(hěn )清楚,但(dà(🔄)n )是鹏鹏妈还是(🛁)没有克制住(🤼)自(🎢)己,开(kāi )学第一(⏰)周(zhōu )就爆发了(le ),“做不到完全‘戒吼’,但是尽量(liàng )少(🤩)‘吼(hǒu )’是必(➿)须(xū )的。
本报(😒)记(💆)者 李松林 周(😻)明(📒)杰
小小妈妈(mā )自责不(bú )已,且也(yě )有了更深(shēn )刻的(🕍)反思:之所以(🌔)吼孩子,其实(🧤)还(🥒)(hái )是(shì )在用(⬆)成(😑)(chéng )人的标准(zhǔ(🎥)n )去要求孩子。
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