今年(nián )参会期(qī )间,她希望在高质量培养少(shǎo )数民族(zú )教师方面提出建议,鼓励更(gè(➡)ng )多少数民族学生学习师范专(zhuān )业、到(dào )墨脱任教。
多媒体教室、科(kē )学实验(yàn )室、音乐室等现代化(huà )设施也(yě )改善了教学条件。
很长一段(duàn )时间,奔走劝学是格桑德吉(jí )和同事(shì )们的主要工作。
今年参会期(qī )间,她(tā )希望在高质量培养少(shǎo )数民族(zú )教师方面提出建议,鼓励更(gèng )多少数(shù )民族学(🏜)生学习师范专(zhuān )业、到(dào )墨脱任(rèn )教。
“茅草屋、漏雨(yǔ )、烂地(dì )板、没有午餐”是她对学校(xiào )的记忆(yì )。
所以我想问您,您(nín )作为一(yī )位中国资深的外交官,也担(dān )任过中(zhōng )国驻美大使,您觉得(dé )中国对(duì )美国的定位会不会产生类似(sì )的转变(biàn )?中国将如何应对来(lái )自华盛(shèng )顿这种对华立场政(👮)策日趋强(qiáng )劲的挑(tiāo )战?
本报记者 洪星摄(shè )
格桑德(dé )吉表示(shì ),相较以往,墨脱县(xiàn )基础教(jiāo )育的“软硬件”都有很大改(gǎi )善。
1978年(nián ),格桑德吉出生于墨(mò )脱县帮(bāng )辛乡根登村的一户农家,7岁(suì )时进入(rù )一所民办小学。
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