“有个‘高潮(chá(⏩)o )迭起’的词,儿子都上初(chū(🦋) )一了,‘迭’字(🍉)还不认识(shí(😸) )!我告诉了他(tā(💀) ),顺嘴要求他把拼音写给(gě(🕘)i )我。
“想发火(huǒ )时(⛽),不妨深(shēn )呼(🔑)吸三次,或(huò )者(🕘)出去走一下;又或者,滞后(😌)三分钟再(zài )与(🕹)孩子说话(huà(💕) )。
“我最生气(qì )的(🔳)是他的态(tà(🎦)i )度,这不是超(chā(♐)o )纲的题,我讲(jiǎ(🖨)ng )着他还不认(😧)(rèn )真听,一边摆(🐦)(bǎi )弄着水杯(🐖),心不在焉。
鹏(pé(🐶)ng )鹏去年上初中后,她更加(jiā(♈) )注意克制自己(👛)(jǐ )。
相比之下(🤐)(xià ),昭昭妈的“戒(📴)吼”行动显得较为失败(bài )。
“家(🕘)长也知(zhī )道‘(🎽)吼叫式(shì )’(🥊)辅导作业不(bú(😍) )对、孩子压力大等,但就(jiù(🎄) )是控制不住,根(🕘)本原因是(shì(😭) )竞争和评价机(➕)(jī )制造成的(🏅)。
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