“遇到空(kōng )气不好(hǎo )的时候(hò(😮)u ),体(🚔)育(🤩)课(😈)也不上了。
“遇到空气不好的时候,体(tǐ )育课也(yě )不上了(le )。
在他(tā )看来(👦),放(🎭)学(🐷)后(👩)直(⛱)接选择到“小饭桌”也属无奈之(zhī )举。
这(zhè )位妈妈(mā )顿时来(lái )了灵感(🐗),将(☔)一(🗞)些(🈳)五(👌)颜六色的N次贴、标签贴沿着墙(qiáng )、在儿(ér )子伸手(shǒu )刚刚能(néng )够(🏅)到(🔮)的(👰)(de )高(✍)度(🦌)贴了一溜儿。
在霍先生看来,这样的(de )兴趣班(bān )让孩子(zǐ )参与的(de )情绪(🛺)更(👠)(gè(🚔)ng )加(🧀)高(🗞)涨。
“接到的时候,孩子总是嚷着饿(è )了。
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