剧情简介
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赵明认为，2019年手(🛀)机行业的竞争(zhēng )会把(📆)一(🛋)些公司放(fàng )在一个真(💖)正(zhèng )的高(gāo )压下，巨大(🍌)的(🚗)压(yā )力之下会让各个(💮)公司把很多的底线(xià(👛)n )和(💖)底牌露出(chū )来，但从负(🛋)责的角度(dù )讲，还是希(🐻)望(🎊)竞争要基于理性和正(⛰)(zhèng )常。
要敢于(yú )将课(kè(⛴) )堂还给学生，积(jī )极地创(🗄)设情境和(hé )设计挑战(♊)性课题，努力激发学生(🦖)的(❕)(de )探究欲和学(xué )习欲(yù(㊗) )，让学生自发地(dì )参与(👲)到(📩)学习中来，让每个学生(🚯)都变(biàn )成学习的主(zhǔ(📶) )人(🐻)。
陈辉表示，下一(yī )步准(📁)备尝试横向整合各个(🚺)学(🕦)科，开(kāi )发涉及解决(jué(🎄) )综合(hé )问题的课程，实(🌨)(shí(⛑) )现“从教课本知(zhī )识到(😂)培养学科能力(lì )与素(😉)养的转变”。
本报记者 孙颖(🌙)(yǐng ) 文并摄
据悉，这(zhè )种(✖)“学习共同体”模式也在(🙎)北(🗻)京市(shì )和其他省市(shì(⏺) )的多(duō )所中小学校开(💒)展(🚬)(zhǎn )着，一场教育改革正(✝)在静悄悄地到(dào )来。
他(💨)们(🏃)不(bú )再大(dà )部分时间(♒)背着手(shǒu )“听”，而是开始(🚖)更(😵)多地去“说”，去积极与(yǔ(🛀) )其他(tā )同学分享自己(🤕)努(nǔ )力探究的成果，学习(💹)效率非常高，而且在同(😏)学关系(xì )上也有了很好(🧥)维(wéi )护。
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