“接下(xià )来的(🐓)15分钟交(🖖)给大家,本组(zǔ )内可以(yǐ(🐐) )相互交流讨论,之后再用(🛷)(yòng )5分钟时(shí )间完善自己(💯)组的游览计划(huá ),然后(hò(💸)u )我们一起来评价。
这节课(⏬)(kè )的主题(tí )是“北京一日(📴)游”,主要(🌮)(yào )教学任(rèn )务是(😅)让学生(📹)们根据给出的(de )各(🌶)类图(tú(🖋) )文信息,给一位来(♊)(lái )北京(🍠)游(yóu )玩的孩子设(🥙)计一日(🔓)游线路(lù ),门票(pià(🕟)o )花费不(📑)能超过50元。
而当老(lǎo )师统(🌁)一(yī )讲学的时候,学生们(🌠)就会(huì )调整好(hǎo )自己的(🛥)方向,面向黑板。
把课堂(tá(🗼)ng )还给学生 让思维发生碰(♊)撞(zhuàng )
在这样(yàng )的“学习共(🛺)同体”中(😫),没(méi )有“C位(wèi )”,也可(💀)以说个(🚶)个是“C位(wèi )”。
把(bǎ )课(🛠)堂还给(🔪)学生 让思(sī )维发(🐌)生(shēng )碰(😰)撞
“把课堂还给学(❣)生,以学(🌝)习(xí )者为中心完(💥)成学习(🗞)任务。
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