”情绪上,家长的吼叫可(🌮)能(néng )造成孩子焦虑(lǜ )、胆小、抑郁(yù )、晚上睡觉不(bú )踏实等;心理(lǐ )方面,长期“吼叫”将降低孩子(📷)自信,厌恶(è )学习。
去年“十一”黄金周(zhōu ),小小妈带着(zhe )小小回姥姥家(jiā )度假。
“人对(duì )自我的判断其实(shí )来(🤥)自于别人的(de )评价。
轻松愉(yú )快的氛围,将(jiāng )促进学习。
鹏(péng )鹏和昭昭表达(dá )了想法,但小(xiǎo )小却因为妈(🥊)妈的(de )“吼叫”似乎(hū )变得更为沉默(mò ),这也促使小(xiǎo )小妈妈反思得(dé )更彻底。
鹏鹏(péng )去年上初中后,她更(🌈)加注意克(kè )制自己。
鹏鹏(péng )妈苦笑着自嘲(cháo ):“养孩子后(hòu ),才发现自己(jǐ )有人格分裂倾(qīng )向。
昭昭则(⛳)认为妈妈脾气太急(jí ),“吼叫”不(bú )仅影响自己的(de )学习状态,更(gèng )可能影响学习(xí )兴趣。
平日里(lǐ )同事和(🏬)邻居对她(tā )的印象也是“温和、开朗、有文化味”,不敢相信她也(yě )会“吼”孩子(zǐ )。
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