比(bǐ )如原(yuán )来一(yī(🈸) )周‘吼’五次,制定(🕗)目标要求自己下(🎞)周‘吼’两(liǎng )次,慢(🏿)慢(màn )递减(jiǎn )直至‘(😺)零吼叫’。
就第一(🈂)天坚持没吼,只是(shì(🚁) )说话(huà )带点(diǎn )讽刺(🦀)之类的,昨天又犯(🏡)了(🚆)。
虽然她和鹏鹏爸(🎰)(bà )都是(shì )博士(shì )学(🍵)历(lì ),但她自认为(💦)并(📪)不是“鸡血”妈妈。
行(😸)为上(shàng ),动(dòng )不动(dò(🎤)ng )对孩(hái )子“吼叫”,将(🚹)遏(🤖)制孩子的创造力(㊙)。
昭昭则(zé )认为(wéi )妈(🔇)妈(mā )脾气(qì )太急,“吼(🔁)叫”不仅影响自己(🛄)的学习状态,更可(kě(🤔) )能影(yǐng )响学(xué )习兴(😶)趣。
鹏鹏去年上初(🧣)中后,她更加注意克(🍪)(kè )制自(zì )己。
平日里(🔴)同事和邻居对她(🐀)的(⏫)印象也是“温和、(😢)开朗(lǎng )、有(yǒu )文化(💫)(huà )味”,不敢相信她(♋)也(🧘)会“吼”孩子。
虽然她(🦍)(tā )和鹏(péng )鹏爸(bà )都(🌟)是(shì )博士学历,但她(⬅)自认为并不是“鸡(🌽)血”妈妈(mā )。
”昭昭(zhāo )妈(📸)说(shuō ),昨天在辅导儿(🚠)子数学作业时,孩(🦄)子没有认(rèn )真审(shě(🚧)n )题、概念不清,她详(📨)细讲解一遍后,想(🍍)拉着孩子让他(tā )复(🤬)述(shù )巩固(gù ),但孩子(🕺)依旧不过脑子,随(🔀)口(📩)就答错,没搞(gǎo )明(📤)白(bái )。
假(jiǎ )期后(hòu )两(🔒)天,她陪着刚上一(🥐)年(📶)级的小小做作业(🤝)。
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