在这样的“学习共(🤳)同体”中(zhōng ),没有(yǒu )“C位”,也(🔠)可(⛰)以说个个是“C位”。
手机整(💣)体销量的持续萎缩成(🎥)(ché(💸)ng )公认的(de )事实。
学习共同(👔)体的本质是(shì ):强调(🍈)(dià(🏐)o )整体的参与、平等、(📂)沟通、合作。
而当老师(🚃)统(🏭)一讲学的时候,学生们(🐵)(men )就会调整好自己的方(🥐)向(🐓),面(miàn )向黑板(bǎn )。
地图(tú(👨) )上标注了颐和园、水(😣)(shuǐ(🍈) )立方、景山、北海、(💨)故宫、天安门(mén )、国(😇)家(jiā )博物馆(guǎn )的位置(😪)及(🏋)门票价格,任务单(dān )上(🗣)方写(xiě )清了来京游客(🥪)的(👠)具体需求和(hé )时间、(🎾)金额限制,下方还有一(📼)些(🏘)网(wǎng )友对景(jǐng )点的评(🍻)价……
他们不再大部(🎓)(bù(🌔) )分时间(jiān )背着手“听”,而(🌶)是开始更(gèng )多地去(qù(📽) )“说(🕕)”,去积极与其他同学(xué(👮) )分享自(zì )己努力(lì )探(🌔)究(🏖)的成果,学习效(xiào )率非(😔)常(cháng )高,而(ér )且在同学(🔹)关系上也有(yǒu )了很好(hǎ(🎤)o )维护。
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