托管班中所面对(📚)(duì )的孩子(🥡)有一些又不是(shì )自己(🤜)班的,高(gāo )年级与(♉)(yǔ )低(🧐)年级孩子(🕺)在(zài )一起,管理中也有(🚙)一(yī )定的难度。
”糖豆妈(😧)(mā )妈介绍(🔲),纸箱(xiāng )子隧道(dào )一直(👠)用到糖豆(dòu )一岁半,不(💽)用时可以(⛹)(yǐ )折叠起来,非常适合(🥪)(hé )小户型家庭。
“老人回(🧓)老家的时(🐬)候(hòu ),5点半校内托管班(🎓)放(fàng )学,我(🌾)们也无(wú )法(📺)去接(jiē )。
“因(🤫)为孩子(zǐ )年(nián )龄尚小(😨),长时间待(😓)(dài )在教室中,会对孩子(🎍)(zǐ )的身心健康有(🖲)(yǒu )所(🏟)影响(xiǎng )。
反(⬇)正都要去(qù )‘小饭桌(❌)’,还不如(rú )一下直接(🤡)过去了,也(📄)(yě )不用想着二次(cì )托(🎱)管的(de )事儿了。
糖豆(dòu )见(💜)了乐得手(🎐)舞足蹈,一张一张撕下(😗)来又贴(tiē )上去,玩了半(👇)(bàn )个钟头(🍣)。
“年前的一(yī )段时间工(🐊)作很忙,就(🐌)(jiù )把孩子又(🌴)托管(guǎn )到(🍌)了‘小饭桌’。
在(zài )韩(🧡)(hán )先生看(💈)来,在校时(shí )间长除了(🌪)对孩子有些(xiē )影(🎰)响外(🏈),肚子(zǐ )饿(🤘)也是(shì )一个大问题。
”霍(🍖)先生表示,这些(xiē )原因(🏂)最终促使(🔓)他选择(zé )让孩子去校(🐧)外(wài )机构。
“他们能给孩(🕳)(hái )子做一(🐛)些课外知识的(de )扩展,也(🗿)会给讲解课(kè )上没搞(🌏)懂的内(nè(🧚)i )容(róng )。
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