校(🌕)内、校外或可以联(🐥)动
一名小(xiǎo )学教(jiā(🈸)o )师表(biǎo )示,在(🍑)学校的托管班中,将(🏌)托管的孩子(🌧)集中在几(jǐ )个教(jiā(🌵)o )室中(zhōng ),由教师轮流(🔹)进行看护。
在(📙)孙云晓看来,校(xià(🍭)o )内(🖋)有(yǒu )空间(jiā(🥏)n )及设(shè )施的资源,或(💔)可以通过引进正规(🏯)的校外机构(🏁)(gòu )到学(xué )校中(zhōng ),充(〰)(chōng )实校内托(🛥)管班的内容,让家长(👀)与学生多一种(zhǒng )选(👋)择(zé )。
张(zhāng )女(🤯)士(shì )的孩子所在的(⛪)小学硬件条件较为(👣)完善,学校(xià(🎿)o )中有(yǒu )体育(yù )馆等(😵)设施,学校中(🕸)的社团也较为丰富(🍁)。
家长期待(dài )托管(guǎ(💬)n )班要(yào )有“获(🎯)得感”
户外活动少(🚥)孩(🚷)子“憋得慌”
“我(😶)也(yě )很矛(máo )盾,没想(🛬)好要不要继续报名(👰),真不希望他(⚫)在学校(xiào )一待(dài )就(😞)那(nà )么久(jiǔ(🏯) ),但是家里的情况又(🏡)有点不允许。
“一个班(💱)(bān )级从(cóng )最(💈)开(kāi )始的(de )绝大部分(📗)参加,减少到一半左右。
“接到的(de )时(🎫)候(hòu ),孩(hái )子总(zǒng )是(💴)嚷着饿了。
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