“吼”百害无一利,家长(zhǎng )需学四招
小(xiǎo )小妈妈自责不已,且(🤳)也(🏘)有(👘)了更深(shēn )刻的反思:之所以吼孩子,其(😉)实(shí )还是在用(🍔)成(👇)(ché(🕜)ng )人的标准去要求孩子。
你知道他(tā )写个啥,‘dei’,提示了三(🦋)遍(🙋),都(☕)没写对!”
”中国青少(shǎo )年研究中心少年儿(📝)童(tóng )研究所所(🍫)长(🚴)(zhǎ(🌽)ng )、中国教育(yù )学会家庭教育专业委(wěi )员(📭)会理事孙(sūn )宏(🛄)艳(🚧)说(🌭)。
比如怎样改掉马虎的习(xí )惯,怎样让(rà(🏠)ng )孩子动感统合,眼(🌠)睛(🛸)看(💂)的和脑袋(dài )想的,协调(diào )表达到笔尖上(😒)。
”虽(suī )然心里很(🕝)清(😹)(qī(🐨)ng )楚,但是鹏鹏妈还是没有克制住(zhù )自己,开学(xué )第一周就(🐵)爆(🤡)发(📽)了,“做不到完全(quán )‘戒吼’,但是尽量少(🖤)‘吼’是(shì )必(🚫)须(👀)的(🛩)。
”昭昭妈说,昨天在辅导儿子数学(xué )作业时(🎆),孩(hái )子没有认(🌅)真(💭)审(🙀)题、概念不清,她(tā )详细讲解一(yī )遍后(😦),想拉着孩子让他(😒)复(🔕)述(❤)巩固(gù ),但孩子依(yī )旧不过脑子,随口就(🐁)(jiù )答错,没搞(gǎ(🚐)o )明(👃)白(📩)。
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