从(cóng )老家(📟)回来后,她(tā(🙍) )开始克制自(👽)己的脾(pí )气(🦔)。
爸妈总是训(👽)(xùn )斥,慢慢就降低(dī )了其自信(🧚),强化(huà )了自(🔗)卑。
小小的书(🤘)(shū )写不好,小(💂)小妈(mā )忍耐(🐜)了几次就开(kāi )始拍桌子,母女(🚣)(nǚ )俩吵闹了(🐥)半个多(duō )小(🗜)(xiǎo )时才把作(🧞)业写完(wán )。
开(🎑)学后仅一周(zhōu ),用光吼叫“配(pè(🕯)i )额”
如今,鹏鹏(🈺)(péng )妈(mā )觉得(🔍)“吼”孩子(zǐ )的(🦁)次数已在减少(shǎo ),她也意识到“吼”孩子发泄(🙆)的(de )不过是坏(🌭)情绪,对(duì )解(🥝)决问题并没(🗨)有(yǒu )太大帮助。
“家(jiā )长也知道(📲)‘吼叫(jiào )式(💏)’辅导作业(🔔)不对(duì )、孩(♉)子压力大等(🚁)(děng ),但就是控制不(bú )住,根本原(✡)因是(shì )竞争(🖲)和评价机制(🤕)造(zào )成的。
“昨(🚄)天晚(wǎn )上刚(👄)跟他吼了一(yī )回。
“我最生气(qì(🌃) )的是他的态(🚞)度,这(zhè )不是(💣)超纲的题,我(😀)讲着他还不(🏑)认(rèn )真听,一边摆弄(nòng )着水杯(🛩),心不在(zài )焉(💁)(yān )。
“回头反思(💵),当时再耐心(🐀)说一(yī )遍也就好了。
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