比如怎样改掉马虎的习惯,怎样让孩子动感统合,眼睛看的和脑袋想的,协调表达到笔尖上。
在孙宏艳看来,“吼叫式”辅导作业“有百害而无一利”,对孩子的行为、情绪、心理、精神等都会带来负面影响。
比如原来一周‘吼’五次,制定目标要求自己下周‘吼’两次,慢慢递减直至‘零吼叫’。
立“戒吼”目标,一边戒一边犯
妈妈总为小事崩溃,“越喊越不想做”
她认为,眼下孩子的成绩跟很多东西挂钩。
立“戒吼”目标,一边戒一边犯
“教育是一个‘三分教,七分等’的过程,需要提供具体的方法,更要等待孩子成长。
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