“零吼(📃)叫?我(🔜)再(🤺)试(shì )试吧,争(zhēng )取再坚(💏)持七天(🌌)看(kàn )看效果。
”昭昭妈说,昨(🦑)(zuó )天在(😈)辅导儿子数(shù )学作业时(🍬)(shí ),孩子(🐙)没有认真(zhēn )审题、概念不清,她(📐)详细(xì )讲(⛓)解一遍后,想(xiǎng )拉着孩(🕘)子让他(🍃)复(🔙)述巩固,但孩子依旧不(♒)过(guò )脑(🔌)子,随(suí )口就答错,没搞(gǎ(👟)o )明白。
”情(⛹)绪上,家长的(de )吼叫可能造成孩(há(🕑)i )子焦虑、胆小、抑郁、晚(wǎn )上(🧀)睡觉不踏(📖)实等;心理方(fāng )面,长(🌋)期“吼叫(⛲)(jià(🤦)o )”将降低孩子自信,厌恶(🍍)(è )学习(♊)。
在孙宏艳(yàn )看来,“吼叫式(🎮)”辅导作(🌰)(zuò )业“有百害而无一利”,对孩子的(⛄)行为、情(✔)绪、心理、精神等都(📯)会(huì )带(🕖)来(🙉)负面影响。
“家长也(yě )知(🍠)道‘吼(🤦)叫式’辅导作业不对、(🙆)孩子压(🕋)力(lì )大等,但就是控(kòng )制不住,根(🦊)本原因是竞争(zhēng )和评价机制造(🧘)成的。
鹏鹏(🏧)(péng )去年上初中后,她更(🔝)加注意(🦉)克(🦈)制自己。
鹏(péng )鹏的这种(🌽)认知来(🧖)(lái )自于爸爸(bà )多次事后(🈚)“抹稀(xī(🥙) )泥”,“妈妈是女的,女(nǚ )性都比较情(🏗)绪化(huà ),咱们男的得让着她。
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