施一公:(🕰)那次晚(😳)餐上在(zài )座(zuò )的几位包括(📰)潘建伟(⏯)、陈十一都(dō(🍟)u )在(zài )评论中国科技界的一(📜)些(xiē )现(👥)象和教育界的(🏠)一些可(🤫)以改进(jìn )的(de )地(dì )方,当时谈(🛀)的话题比(bǐ )较(🦔)(jiào )激烈(📼)。
当时韩启德听着听着也(yě(🔤) )很(hěn )激动,就问(🥫)我们,“你(⤴)(nǐ )们(men )这些人都是在中国出(🛌)生中国长(zhǎng )大(🏙)(dà ),深谙(♓)中国文化,知道(dào )中国教育(🚦)的优势和短板(Ⓜ),同时(shí(😨) )在(zài )海外少则生活了十几(🔖)年(nián ),都(🈴)在海外大学著(🗿)名大学做过教(jiāo )授(shòu ),知道(🕛)国外教(😤)育的优势(shì )和(🚖)缺点,为(🚟)什么不能够取其所长(zhǎng )也(👜)(yě )发挥我们的(🕜)所长,在(🥔)(zài )中(zhōng )国创办一所小型大(🎃)学?”当时(shí )韩(🎀)(hán )启德(🤞)话音未落,我当时(shí )激(jī )动(🛌)得不行,我心脏(😈)都快跳(🕴)出来(lái )了(le )。
一次谈话激发办(🤐)学梦(mèng )想 中国(🏆)要为世(🔅)界科学做出更大(dà )贡(gòng )献(🛷)
与中国(💆)不少高校追求(Ⓜ)(qiú )“大而全”不同,西湖大学以(😪)“高(gāo )起(🚱)点、小而精、(🥋)研究型(👰)(xíng )”为办学定位,以博士研究(🏔)生培(péi )育(yù )为(😉)起点,致(🚄)力于高等(děng )教(jiāo )育和学术(🍭)研究,培养复合(🐇)型拔(bá(❄) )尖(jiān )创新人才。
施一公:我(🚭)(wǒ )当(dāng )时去英(👥)国使馆(🔲)签证很受刺激,一(yī )进去看(💂)排队,那些签证(🧢)(zhèng )官爱(〽)答不理,填表一次不行打(dǎ(🤝) )回(huí )来(🛥)再去一次,他不(👉)尊重(chóng )你(nǐ )。
2015年,施一公联合(🤮)饶毅以(😟)及南(nán )方(fāng )科(🌂)技大学(🥝)校长陈十一、中(zhōng )国科学(✊)技术大学常务(🏀)副校长(😊)潘(pān )建(jiàn )伟、清华大学经(🎑)济管理(lǐ )学院(🚮)院长钱(⛴)颖一等人,向国家(jiā )领(lǐng )导(🎤)人提交了《关于(⬜)试点(diǎ(🌸)n )创(chuàng )建新型民办研究型大(🌹)学的建议(yì )》。
1967年,施一公(🍾)出生于河(hé )南郑州,父母给(👣)他取了(💫)一个富(fù )有(yǒ(🚭)u )时代特色的名字:一心(xīn )为(wéi )公(🍰)。
他遭受过不少(🐻)拒绝,也(💧)收(shōu )获(huò )了很多感动。
他说(🏒)能不(bú )能(néng )这(♍)样施教(🎫)授,我提一个要求捐(juān )一(yī(🧟) )千万,我夫人来(🖍)的时候(🥘)(hòu ),一起吃顿饭,我说当然可(💋)以(yǐ )。
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