剧情简介
【艾曼妞2 爱的教育】
调查中发现(🎍)，家长对(🏿)于校内(🤸)托管班的全面推行十(☔)分赞同(🏫)。
自从我(🐃)做了纸箱子隧道之后，他每天(👘)爬来爬(🔆)去非常high，两个星期就会肚子离(🔇)地爬了(💟)。
这位妈(mā )妈顿(dùn )时来(lái )了灵(📋)(líng )感，将(📑)一(yī )些五(wǔ )颜六(liù )色的(de )N次贴(🖇)(tiē )、标(😁)(biāo )签贴(tiē )沿着(zhe )墙、在儿(ér )子(🎒)伸(shēn )手(🎋)刚(gāng )刚能(néng )够到的高度贴了(👊)一溜儿(🏨)。
5点半接到孩子的时候，孩子将(🤺)书包递(🏏)给韩先(🐗)生时，时常会说一句“我(🐪)终于自(🗃)由了”。
在(🌲)一次家长会中，班主任(💈)曾向家(🐎)长建议(❇)，家里如果有条件最好在放学(🧙)后将孩(🎾)子接到家中。
正等(děng )着接(jiē )学(✈)生(shēng )的(📛)刘(liú )先生(shēng )告诉(sù )记者(zhě )，自(🌵)(zì )己是(🐳)(shì )附近(jìn )“小(xiǎo )饭桌(zhuō )”的(de )工作(🍳)(zuò )人员(😵)(yuán )，一(yī )些家(jiā )长因(yīn )为下(xià(📕) )班时间(📳)较晚，将孩子托管在他们那里(🆎)。
“这样的(🎺)校内托(➗)管班确实解决了很大(🥠)的问题(😅)，家长也(🥒)会从容很多。
反正都要(🌰)去‘小(🌑)饭桌’(🔥)，还不如一下直接过去了，也不(🔲)用想着(🤠)二次托管的事儿了。
“他们能给(🙏)(gěi )孩子(📯)(zǐ )做一(yī )些课(kè )外知(zhī )识的(🔹)(de )扩展(zhǎ(😑)n )，也(yě )会给(gěi )讲解(jiě )课上(shàng )没(🎡)搞(gǎo )懂(🐦)的(de )内容(róng )。
“晚上(shàng )有饭(fàn )吃，有(🍫)老(lǎo )师(🗝)照看孩子写作业，还有做手工(🌋)、读古(➗)诗等这样的活动。
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