昭(zhāo )昭则认为妈妈(🎲)(mā(🚖) )脾气太急,“吼叫”不仅影响自(🐮)己(🈵)(jǐ )的学习状态,更可能(néng )影响(🚹)学(🏷)习兴趣(qù )。
“我最生气(qì )的是(😖)他(🚾)的态度,这不(bú )是超纲的题(🚵),我(🌒)讲着他还不认真听(tīng ),一边摆(🕊)弄着(zhe )水杯,心不在(zài )焉。
比(bǐ )如(😉),将(🏋)来要读(dú )的学校、未来(lá(🆕)i )的(📃)工作等。
”昭昭说(shuō ),他希望妈(🏅)妈(👐)(mā )能够和自己站在一条(tiáo )阵(👿)线(⛲)上,共同(tóng )去对付作业这(zhè(📽) )个(🍬)“敌人”。
那么,家长在辅导孩(há(🚚)i )子(👼)作业时,究竟该用(yòng )什么“姿势(🛴)”呢?孙宏艳给(gěi )了四点(diǎn )建(💆)议(👘)。
”小小(xiǎo )妈烦躁地一脚(jiǎo )踢(🍌)爆(🚿)了挂在墙边的气(qì )球,小小(😛)吓(🥌)得(dé )哇哇大哭,扑(pū )上来拽(zhuà(🕛)i )住(⏰)她的手。
Copyright © 2008-2018