“零吼叫?我再(👻)试试吧,争取再坚持(🎚)七(qī )天(tiān )看(kàn )看(kà(😪)n )效(xiào )果(guǒ )。
“不(bú )会(huì(🚨) )有(yǒu )哪(🛀)(nǎ )次(cì )作(zuò(🏹) )业(yè )影(💴)(yǐng )响(xiǎng )和(hé(💒) )改(gǎi )变(📪)人生”,把作业(🔑)看成只(🐆)是学习的诊断手段(📄),心态就会好一些。
比(🐢)如,将来要读的学校(🥛)、未来的工作等。
我(💴)已经定了这学期一(🔐)个月最多吼一次。
小(🕖)小妈妈自责不已,且(💋)也有了更深刻的反(😴)思:之所以吼孩子(⚽),其实还是在用成人(🏋)的标准去要求孩子(🍴)(zǐ )。
鹏(péng )鹏(péng )妈(mā )回(🏋)(huí )顾(gù(💠) )了(le )陪(péi )孩(há(🈳)i )子(zǐ )走(🏜)(zǒu )的(de )这(zhè )一(🐕)(yī )路(lù(🙀) ),总(zǒng )结(jié )了(✍)一个规(😰)律:一、二年级时(🏕),总是“吼”孩子的坐姿(🔝)和学习习惯;三、(🌙)四年级时,总为孩子(🍌)作业的对错上火;(⛸)到了五、六年级,能(🚡)把她惹急的,通常是(🍳)孩子的学习态度。
小(📀)小妈已“戒吼”了三个(🎟)多月。
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