“家长也知道‘吼叫式’辅导作业不对、孩子压力大等,但就是控制不住,根本原因是竞争和评价机制造成的。
面对这样的情形,有几个父母能忍住不吼啊!”
”最后,家长要真正给孩子具体的帮助,而不是停留在唠叨和训斥上。
相比之下,昭昭妈的“戒吼”行动显得较为失败。
事情的起因,是因为一个字的读音。
“每次做作业,刚开始没多久就又吼又喊的。
假期后两天,她陪着刚上一年级的小小做作业。
鹏鹏和昭昭表达了想法,但小小却因为妈妈的“吼叫”似乎变得更为沉默,这也促使小小妈妈反思得更彻底。
立“戒吼”目标,一边戒一边犯
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