“在我们和学校接(jiē )触中(zhōng ),了解(🍠)到很(⭕)多长(🥞)(zhǎng )久以来没有解决(jué )的痛点,基于这(🏂)(zhè )些(🗣)校园中的痛点(diǎn ),钉钉在产品上(shàng )有(🎳)了更(🔽)深的(🆖)思考(kǎo ),希望通过一些(xiē )技术手(🤗)段帮(👣)助学(🍗)(xué )校解(jiě )决这些痛点。
在(zài )信息(🏁)化、(🍅)数字(🦌)化(huà )的浪潮中,学校(xiào )数字化转型是(🏥)大(dà(🚨) )势所趋。
陈航分(fèn )享了钉钉未来校(xià(🚆)o )园的(🌪)两个(🦊)共创案(àn )例,其一是著名(míng )的北(🧠)京史(🐶)家小(⛳)学(xué )。
峰(fēng )会现场发布“钉(dìng )钉未来校(🛀)园”解(🔨)(jiě )决方案的同时,宣布启动“千校(xiào )计(♟)划”。
《中(🎯)国(guó )教育现代化2035》提(tí )出,加快信息化(🌟)(huà )时(🙏)代教(🐅)育变革,建设(shè )智能化校园。
2018年(niá(🅾)n )的暑(🚐)假期(🥔)间,巢(cháo )禾根通过钉钉的(de )DING消息功能实(🎌)现一(🚑)(yī )键发送,6000名学生(shēng )家长可以同时收(😥)(shōu )到(🔹)同一(🐖)个电话发(fā )来的孩子防溺水(shuǐ(🛏) )通知(😗)。
”陈航(👔)认为,学校数字化转型(xíng )是解决(♐)这些(📅)痛点(💁)(diǎn )的必由之路。
明(míng )清两朝均为妃嫔(😆)(pín )所(🎣)居,清道光帝(dì )之恬嫔、成贵人(rén )曾(🥀)在此(🔅)居住(🙏)。
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